Ficha completa
| Título | Aquisição da consoante lateral pós-vocálica do espanhol: instrução explícita por meio da ultrassonografia |
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| Autoría | Laís Silva Garcia (UFPEL) Giovana Ferreira-Gonçalves (UFPEL) |
| Resumo | Este trabalho busca analisar a utilização do ultrassom como recurso de instrução explícita no processo de aquisição da consoante lateral em final de sílaba no ensino de Espanhol como Língua Estrangeira. Aos informantes, foram proporcionadas três sessões de instrução explícita, contendo exercícios articulatórios, com o auxílio do aparelho de ultrassom, oportunizando ao aluno o acompanhamento em tempo real do seu aprimoramento articulatório na produção do segmento. Com os resultados obtidos, foi possível discorrer sobre a aplicabilidade da ultrassonografia no aperfeiçoamento do sistema fonético/fonológico da língua alvo. A pesquisa contou com a participação de seis sujeitos do sexo feminino, três do primeiro e três do sétimo semestre do curso de Letras-Português e Espanhol da Universidade Federal de Pelotas/Brasil. As seis informantes são naturais de Pelotas/RS, com idade entre 18 e 25 anos, e com baixo índice de massa corporal. As coletas foram realizadas em uma cabine de isolamento acústico, com a utilização dos seguintes equipamentos: aparelho de ultrassom Mindray DP-6600; capacete de estabilização de movimentos da cabeça; gravador digital modelo Zoom H4N; sincronizador de áudio e imagem Sync BrightUp, e o software Articulate Assistant Advance (AAA), versão 2.14. A análise articulatória foi também realizada com o referido software; a análise acústica, com o software Praat (versão 6.0.19). Divididas em três etapas, as coletas foram organizadas em: (i) pré-teste, (ii) pós-teste e (iii) teste de retenção. Os resultados evidenciaram produções com predominância alveolar das informantes do sétimo semestre, já nas coletas do pré-teste; no entanto, as informantes do primeiro semestre apresentaram padrão velarizado, por influência da língua materna, com produções variáveis no pré-teste, com maior ou menor grau de velarização. Ao final das três sessões de instrução explícita, por meio da ultrassonografia, os resultados apresentados revelaram avanços substanciais no aprimoramento fonético-fonológico na produção da lateral pós-vocálica pelas aprendizes do segundo semestre. |
| Tipo | Comunicación |
| Horario | Xoves 14 de xuño | 10:00 - 10:30 | Aula: C6 |