Preme no título para acceder á ficha completa da contribución.
| A |
|---|
Gervásio Absolone Chambo
(Universidade de Vigo) | Translanguaging e fundos de conhecimentos: revitalização de novos ambientes interactivos entre os alunos bilingues emergentes no ensino de ciências naturais em Moçambique | Venres 15 (Comunicación)
11:30 - 12:00. Aula: B4A
|
Itziar Aduriz
(Universitat de Barcelona) | Género y sexo: reflexiones sobre un malentendido | Mércores 13 (Panel)
12:00 - 14:00. Aula: B3
|
Alba Aguete Cajiao
(Instituto da Lingua Galega, Universidade de Santiago de Compostela) | Modelos lingüísticos e variación no vocalismo galego. | Xoves 14 (Comunicación)
16:30 - 17:00. Aula: C6
|
Manuel Alcántara-Pla
(Universidad Autónoma de Madrid) | De los números a los marcos: la representación de los musulmanes en el discurso online | Mércores 13 (Panel)
12:00 - 14:00. Aula: B1
|
Margarita Alonso-Ramos
(Universidade da Coruña) | Construcción de una herramienta de ayuda a la redacción de textos académicos: combinaciones léxicas | Xoves 14 (Comunicación)
18:30 - 19:00. Aula: B2
|
Jaime Altuna
(Universidad del País Vasco) | ¿De qué me estás hablando? Retos metodológicos en el estudio de las prácticas lingüísticas de jóvenes y adolescentes | Venres 15 (Panel)
11:30 - 13:00. Aula: B3
|
Olatz Altuna Zumeta
(Cluster de Sociolingüística) | Medición del uso de las lenguas en la calle | Xoves 14 (Comunicación)
09:00 - 09:30. Aula: B4A
|
| Activación social para la promoción del euskera a nivel local | Xoves 14 (Comunicación)
10:30 - 11:00. Aula: B4A
|
María Álvarez de la Granja
(Instituto da Lingua Galega-Universidade de Santiago de Compostela) | Corpus de textos de estudantes galegos (CORTEGAL). Aspectos metodolóxicos | Xoves 14 (Comunicación)
18:00 - 18:30. Aula: B2
|
Esther Álvarez García
(Universidad de León) | Comprensión y producción lingüísticas: el caso de las oraciones de relativo en español | Venres 15 (Comunicación)
11:30 - 12:00. Aula: B1
|
Vanesa Álvarez Torres
(Universidad de Cádiz, Instituto Universitario de Investigación en Lingüística Aplicada) | Métodos y técnicas de detección de unidades terminológicas | Venres 15 (Comunicación)
16:00 - 16:30. Aula: C1
|
Marian Alves-Castro
(UPV/EHU) | Sluicing constructions with multiple coordinated remnants | Venres 15 (Comunicación)
15:30 - 16:00. Aula: C2
|
Carla Amorós-Negre
(Universidad de Salamanca) | Distancia y proximidad sintácticas entre estándares nacionales del español. Un acercamiento sociolectométrico | Xoves 14 (Panel)
09:00 - 11:00. Aula: B5
|
| FOCO: Repositorio multilingüe de buenas prácticas para la enseñanza de segundas lenguas con mediación tecnológica | Xoves 14 (Poster)
11:30 - 13:00. Vestíbulo C
|
Estibaliz Amorrortu
(Universidad de Deusto ) | El proceso de muda en jóvenes universitarios del Gran Bilbao: primera aproximación | Venres 15 (Panel)
11:30 - 13:00. Aula: B3
|
Inmaculada Anaya Revuelta
(Universidade de Vigo) | ¿Para qué sirven las cartas electorales? | Xoves 14 (Comunicación)
17:00 - 17:30. Aula: B1
|
Álvaro Arias Cabal
(Universidad de Oviedo) | Tú vas y llegas a Marte... Los pronombres como impersonalizadores en el español caribeño y en el del norte peninsular | Venres 15 (Comunicación)
12:00 - 12:30. Aula: B5
|
Andrea Ariño-Bizarro
(Universidad de Zaragoza) | El papel de la intencionalidad en los eventos causales del español | Mércores 13 (Comunicación)
17:30 - 18:00. Aula: C2
|
Josep Ausensi Jiménez
(Universitat Pompeu Fabra) | The network reconfiguration of the Old Spanish auxiliary verb system | Xoves 14 (Comunicación)
19:00 - 19:30. Aula: C3
|
Antonio Manuel Ávila-Muñoz
(Universidad de Málaga) | Entre limonetis y malaguitas: Estudio del léxico divergente de proximidad. Nuevos datos del Proyecto CONVERLEX-Málaga | Venres 15 (Comunicación)
12:30 - 13:00. Aula: C1
|
| B |
|---|
Manuel Badal i Bertolín
(Universitat de València) | La exaptación aplicada a la morfología verbal del catalán | Mércores 13 (Comunicación)
13:00 - 13:30. Aula: C3
|
Inmaculada C. Báez
(Universidade de Vigo) | La variación lingüística en la traducción de las cantigas de amigo (manuscrito Vindel) a la Língua gestual portuguesa y lengua de signos española | Xoves 14 (Poster)
11:30 - 13:00. Vestíbulo C
|
| ¿Son extrapolables las conclusiones sobre los clasificadores en Língua Gestual Portuguesa a la LSE? | Xoves 14 (Comunicación)
16:30 - 17:00. Aula: C2
|
Fco. Mario Barcala Rodríguez
(NLPgo Technologies, S.L.) | Grafías innovadoras na linguaxe non sexista: unha proposta para a súa etiquetaxe automática | Xoves 14 (Poster)
11:30 - 13:00. Vestíbulo C
|
María Bargalló Escrivá
(Universitat Rovira i Virgili) | Una aproximación al concepto de ‘complemento circunstancial’ en las gramáticas españolas del siglo XIX | Venres 15 (Panel)
15:30 - 17:00. Aula: C5
|
Montserrat Barquero Quesada
(Universidad de Costa Rica ) | Léxico del café en el cantón de San Ramón de Alajuela, Costa Rica | Venres 15 (Comunicación)
18:30 - 19:00. Aula: C1
|
Rafael Alberto Barragán Gómez
(Universidad Industrial de Santander) | Creencias, actitudes e ideologías lingüísticas de jóvenes hispanohablantes colombianos en relación con algunas variedades del español peninsular | Xoves 14 (Comunicación)
18:30 - 19:00. Aula: B4A
|
Flaviana Barrale
| Didáctica perceptiva para disléxicos | Mércores 13 (Comunicación)
16:30 - 17:00. Aula: C5
|
Mònica Barrieras
(Universitat de Barcelona) | Llengües minoritàries al·loglotes a Catalunya: una mostra d’estudiants universitaris | Xoves 14 (Comunicación)
16:30 - 17:00. Aula: B4A
|
María Valentina Barrio Corral
(Universidad de León) | Microdiscurso del desacuerdo: las interrogativas en infinitivo como réplica | Xoves 14 (Comunicación)
09:00 - 09:30. Aula: B1
|
Noemi Basanta Llanes
(Universidade de Santiago de Compostela / Universidade do Minho) | Eu teño amigas que fan iso: identidades femininas e ideoloxías feministas mainstream | Mércores 13 (Comunicación)
13:00 - 13:30. Aula: B2
|
Hanna Batoréo
(Universidade Aberta e Centro de Linguística da Universidade Nova de Lisboa (CLUNL)) | Construção da variedade não-dominante (VND) do Português de Timor-Leste (PTL): estratégias de suspensão/ manutenção do verbo de ligação na expressão de existência – localização – posse | Xoves 14 (Panel)
11:30 - 13:00. Aula: B5
|
Elena Battaner Moro
(Universidad Rey Juan Carlos) | Herramientas digitales e información bibliográfica especializada en la Historiografía lingüística hispánica: el Proyecto BiTe-AP1 (2008-2020) | Venres 15 (Comunicación)
11:30 - 12:00. Aula: B2
|
Aline Bazenga
(Universidade da Madeira) | Variação e Variedades não-dominantes do português: contributo para a configuração de luso-versais (ou universais vernáculos do português) | Xoves 14 (Comunicación)
15:30 - 16:00. Aula: B5
|
Aurora Bel
(Universitat Pompeu Fabra) | Resolución de la anáfora pronominal en bilingües de lengua catalana y española | Xoves 14 (Comunicación)
09:30 - 10:00. Aula: C5
|
Antonio Benítez-Burraco
(Universidad de Sevilla) | El lenguaje humano desde una perspectiva eco-evo-devo | Xoves 14 (Panel)
15:30 - 17:30. Aula: C5
|
| La caracterización neurolingüística en términos de ritmos cerebrales | Xoves 14 (Panel)
15:30 - 17:30. Aula: C5
|
Silvia Betti
(Universidad de Bolonia y ANLE) | El "efecto Trump" y el español silenciado: un desencuentro predecible | Mércores 13 (Panel)
12:00 - 14:00. Aula: B5
|
Cristina Bleortu
(Universidad de Oviedo / Universidad de Zúrich) | Estudio sociolingüístico de la entonación: nuevas ideas | Venres 15 (Panel)
11:30 - 13:00. Aula: C6
|
Mari Mar Boillos
(Universidad del País Vasco/Euskal Herriko Unibertsitatea) | Desarrollo y aplicaciones del método Delphi en la investigación de enseñanza de segundas lenguas | Xoves 14 (Poster)
11:30 - 13:00. Vestíbulo C
|
| La autoevaluación de las habilidades escritoras en el Grado en Educación Primaria | Xoves 14 (Comunicación)
16:00 - 16:30. Aula: B2
|
Glòria Bordons
(Universitat de Barcelona) | Projectes culturals per millorar la llengua a la Universitat | Mércores 13 (Comunicación)
16:30 - 17:00. Aula: B2
|
Luciana Braga
(Universidade do Minho) | Nomina Medica et Phisiologica na «Philosophia Libera» de Fernando Isaac Cardoso. A Terminologia Científica de um Médico Sefardita do Século XVII | Venres 15 (Comunicación)
15:30 - 16:00. Aula: C1
|
Ana Bravo
(Universidad de Murcia) | El Máster de Profesorado: planes y actitudes de los alumnos | Venres 15 (Comunicación)
16:00 - 16:30. Aula: B2
|
| Modales epistémicos y tiempo. Problemas de los análisis clásicos. | Venres 15 (Comunicación)
18:00 - 18:30. Aula: C3
|
Antoni Brosa Rodríguez
(Universitat Rovira i Virgili) | La variación genolectal en la comunicación no verbal en YouTube | Venres 15 (Comunicación)
10:00 - 10:30. Aula: B1
|
Yvette Bürki
( Universität Bern) | Identidades "migradas": tensiones entre estructuras y agentividad. | Xoves 14 (Panel)
18:00 - 20:00. Aula: B3
|
| C |
|---|
Mª Carmen Cabeza Pereiro
(Universidade de Vigo) | Lenguaje excluyente y género | Mércores 13 (Comunicación)
16:00 - 16:30. Aula: B3
|
María Caíña Hurtado
(USC/CRPIH) | Variación e normativización no galego | Xoves 14 (Comunicación)
16:30 - 17:00. Aula: B5
|
Mª Ángeles Calero Fernández
(Universidad de Lleida) | Correlación de variables sociales en la disponibilidad léxica de lenguas en contacto | Mércores 13 (Comunicación)
18:30 - 19:00. Aula: C1
|
| Estereotipos de género en el léxico relativo a la soltería y a la viudedad, o cómo el patriarcado se manifiesta en el vocabulario | Mércores 13 (Comunicación)
15:30 - 16:00. Aula: B3
|
Francisco Javier Calvo del Olmo
(Universidade Federal do Paraná) | Interfaces entre a História das Línguas e a Intercompreensão em Línguas Românicas | Mércores 13 (Comunicación)
16:30 - 17:00. Aula: C6
|
Antonio Cañas García
(Universidad de Alcalá) | 'El niño este', estructura derivada de 'este niño' | Xoves 14 (Comunicación)
19:30 - 20:00. Aula: C2
|
Monica Canziani
(Università degli studi di Pavia) | Aspectos cohesivos en la narración en italiano LE de hispanohablantes | Venres 15 (Comunicación)
17:30 - 18:00. Aula: B2
|
Conceição Carapinha
(CELGA-ILTEC; Universidade de Coimbra) | A interação verbal em sala de audiências: turn design | Venres 15 (Comunicación)
16:30 - 17:00. Aula: B1
|
Helena Carmo
(CIIS/UCP) | ¿Son extrapolables las conclusiones sobre los clasificadores en Língua Gestual Portuguesa a la LSE? | Xoves 14 (Comunicación)
16:30 - 17:00. Aula: C2
|
| La variación lingüística en la traducción de las cantigas de amigo (manuscrito Vindel) a la Língua gestual portuguesa y lengua de signos española | Xoves 14 (Poster)
11:30 - 13:00. Vestíbulo C
|
Ángeles Carrasco Gutiérrez
(Universidad de Castilla-La Mancha) | Sobre la lectura implicativa de los modales radicales | Venres 15 (Comunicación)
17:30 - 18:00. Aula: C3
|
German Carrera Moreno
(Universidad Laica Eloy Alfaro de Manabi) | La lectura y escritura de textos científicos en la educación superior | Xoves 14 (Comunicación)
17:00 - 17:30. Aula: B2
|
Ernestina Carrilho
(Universidade de Lisboa – CLUL) | Variação morfossintática e pluricentrismo do português | Xoves 14 (Panel)
09:00 - 11:00. Aula: B5
|
Miguel Casas Gómez
(Instituto de Lngüística Aplicada. Universidad de Cádiz) | Las relaciones conceptuales como regla de comportamiento lingüístico en la identificación de usos terminológicos | Venres 15 (Comunicación)
16:30 - 17:00. Aula: C1
|
Bernat Castro López
(Universitat Autònoma de Barcelona) | "Cómo" con causa | Xoves 14 (Comunicación)
09:30 - 10:00. Aula: C3
|
Francesca Cerdà-Mollà
(Universitat Pompeu Fabra) | Las construcciones temporales catalanas “en / al + infinitivo” en la obra de Enric Valor | Xoves 14 (Comunicación)
17:00 - 17:30. Aula: C3
|
Ana M. Cestero Mancera
(Universidad de Alcalá) | Apéndices interrogativos de control de contacto: estudio sociolingüístico | Venres 15 (Comunicación)
17:30 - 18:00. Aula: B5
|
Celda Morgado Choupina
(ESE/PPorto) | A problemática do género no Português Europeu: análise de documentos legais e de manuais escolares de português do 1.º Ciclo do Ensino Básico | Mércores 13 (Comunicación)
18:00 - 18:30. Aula: B3
|
| Entre verbos principais, verbos copulativos e cópulas vazias na Língua Gestual Portuguesa | Xoves 14 (Comunicación)
17:00 - 17:30. Aula: C2
|
Josenilde Cidreira Vieira
(Faculdade de Letras da Universidade do Porto) | Atos de discurso e valores ilocutórios dos enunciados na construção do ethos do governador do Maranhão (BR), Flávio Dino | Xoves 14 (Comunicación)
15:30 - 16:00. Aula: B1
|
Larissa Ciríaco
(UFMG (Brasil)) | Construções de estrutura argumental recíprocas em português | Mércores 13 (Comunicación)
13:00 - 13:30. Aula: C2
|
Esteve B. Clua Julve
(Universitat Pompeu Fabra) | Determinación de las variedades dialectales de frontera en la lengua catalana | Venres 15 (Comunicación)
12:00 - 12:30. Aula: B1
|
Madalena Colaço
(Faculdade de Letras da Universidade de Lisboa) | A construção de cadeias de referência no contexto da tradução inglês-português | Venres 15 (Comunicación)
18:00 - 18:30. Aula: B4A
|
Alba Colombo
| Espacios de adopción del catalán, una aproximación etnográfica a las mudas lingüísticas en Cataluña | Venres 15 (Panel)
09:00 - 11:00. Aula: B3
|
Pere Comellas Casanova
(Universitat de Barcelona) | A transmisión de galego e portugués en contexto migratorio entre estudantes da Universidade de Barcelona | Mércores 13 (Comunicación)
13:00 - 13:30. Aula: B4A
|
Marie Comer
(Universidad de Gante) | Cuasi-sinonimia en el sistema verbal español: El caso de las perífrasis incoativas con ponerse y meterse | Xoves 14 (Comunicación)
18:30 - 19:00. Aula: C3
|
Yolanda Congosto-Martín
( Universidad de Sevilla) | Variación prosódica microdialectal: Interrogativas absolutas en el español mexicoamericano de Los Ángeles (California) | Venres 15 (Panel)
15:30 - 17:00. Aula: C6
|
Victor Corona
(Universitat de Lleida) | Joves catalans d'origen "estranger": veus silencioses sobre el procés d'independència | Mércores 13 (Comunicación)
12:00 - 12:30. Aula: B4A
|
Paula Cruselles Seser
(Universitat de València) | Estudio de la distribución dialectal de las sibilantes en valenciano | Xoves 14 (Comunicación)
10:30 - 11:00. Aula: C6
|
Marta Cruz
(Faculdade de Letras da Universidade de Lisboa) | A conservação do -d- intervocálico da 2ª pessoa do plural num apógrafo seiscentista da vida de S. Senhorinha | Mércores 13 (Comunicación)
13:00 - 13:30. Aula: C6
|
Carmen Cuéllar Lázaro
(UVa (Univ. de Valladolid)) | La paradoja de la no traducción como estrategia de traducción del multilingüismo. El caso de las películas infantiles de animación. | Mércores 13 (Comunicación)
13:00 - 13:30. Aula: C5
|
Miguel Cuevas Alonso
(Universidade de Vigo) | Tras el proyecto AMPER. Logros, dificultades y nuevos métodos | Venres 15 (Panel)
15:30 - 17:00. Aula: C6
|
César Cunqueiro González-Seco
| Correspondencias vasco-urálicas y vasco-euroasiáticas | Mércores 13 (Comunicación)
16:00 - 16:30. Aula: C6
|
Laura de la Casa Gómez
(Universidad de Jaén) | La irónica indefinición de un fenómeno tantas veces definido. Revisión teórica del concepto de ironía verbal. | Mércores 13 (Comunicación)
16:00 - 16:30. Aula: B4A
|
| D |
|---|
Fien De Latte
(Universidad de Gante) | El vocativo en el español madrileño contemporáneo: análisis formal, funcional y sociolingüístico | Xoves 14 (Comunicación)
18:00 - 18:30. Aula: B1
|
Nicole Delbecque
(KU Leuven) | 'Hirviendo', 'ardiendo' y 'colgando' en alternancia con 'hirviente', 'ardiente' y 'colgante' como modificador nominal. | Venres 15 (Comunicación)
10:00 - 10:30. Aula: C3
|
José Del Valle
( The Graduate Center, CUNY) | Teoría del lenguaje y normatividad | Xoves 14 (Panel)
11:30 - 13:00. Aula: B3
|
Renée DePalma
(Universidade da Coruña) | O futuro profesorado de Educación Infantil como modelo de lingua: análise de producións orais e percepcións da competencia lingüística en galego | Mércores 13 (Comunicación)
15:30 - 16:00. Aula: B2
|
| Superdiversidad en Galicia: Diversidades más allá de lo demográfico | Xoves 14 (Panel)
15:30 - 17:30. Aula: B3
|
Núria de Rocafiguera
(Universitat Pompeu Fabra) | Resolución de la anáfora pronominal en bilingües de lengua catalana y española | Xoves 14 (Comunicación)
09:30 - 10:00. Aula: C5
|
Alba A. Dias
(Universidade de Santiago de Compostela) | A preliminary study of zebra finch early call rhythms: investigating a possible link between innate and learned vocalisations in a songbird model | Xoves 14 (Panel)
18:00 - 20:00. Aula: C5
|
Elaine Dias
(Universidade Federal do Sul e Sudeste do Pará) | Análisis del discurso público: lenguaje, interpretación y lagunas en el ámbito de las atribuciones legales de los consejos municipales de medio ambiente en Brasil | Mércores 13 (Panel)
12:00 - 14:00. Aula: B1
|
Imelda Chaxiraxi Díaz Cabrera
(Universidad de La Laguna / UNED) | La entonación del español de San Antonio de Texas y Venezuela en habla semiespontánea | Xoves 14 (Comunicación)
19:00 - 19:30. Aula: C6
|
Marta Díaz Ferro
(Universidade de Vigo) | Socialización bilingüe infantil en Galicia: estratexias de cortesía nun aula de Educación Infantil | Venres 15 (Comunicación)
16:00 - 16:30. Aula: B4A
|
María Tadea Díaz Hormigo
(Universidad de Cádiz) | Género y sexo: reflexiones sobre un malentendido | Mércores 13 (Panel)
12:00 - 14:00. Aula: B3
|
César Luis Díez Plaza
(Instituto Cervantes, Belgrado) | En la frontera de la transcripción y la transliteración: el caso de "Güi ar de champions" | Xoves 14 (Comunicación)
09:00 - 09:30. Aula: C2
|
Floriana Di Gesù
(Universidad de Palermo) | Enacción, aprendizaje experiencial y adquisición del español como LS | Xoves 14 (Panel)
15:30 - 17:00. Aula: C1
|
Mário Domingues Cruz
(Politécnico do Porto - Escola Superior de Educação) | Entre el "vos" y el "vós": el voseo en la enseñanza de E/LE a alumnos lusohablantes universitarios | Venres 15 (Comunicación)
10:00 - 10:30. Aula: B2
|
Eva María Domínguez Noya
(USC/CIRP) | Grafías innovadoras na linguaxe non sexista: unha proposta para a súa etiquetaxe automática | Xoves 14 (Poster)
11:30 - 13:00. Vestíbulo C
|
| Variación e normativización no galego | Xoves 14 (Comunicación)
16:30 - 17:00. Aula: B5
|
María Beatriz Domínguez Oroña
(Instituto da Lingua Galega/Universidade de Santiago de Compostela) | Alternancia de quentar e quecer en construcións causativas do galego | Mércores 13 (Comunicación)
16:30 - 17:00. Aula: C2
|
Pedro Dono López
(Universidade do Minho) | Características da escrita medieval galega na documentación notarial da segunda metade do século XIII | Xoves 14 (Comunicación)
10:00 - 10:30. Aula: C2
|
Josefa Dorta
(Universidad de La Laguna/S.E.G.A.I. Laboratorio de fonética) | El papel de la duración en la descripción entonativa de hablantes texanos bilingües con estudios básicos | Venres 15 (Panel)
09:00 - 11:00. Aula: C6
|
Maitena Duhalde De Serra
(UPPA-IKER, UPV/EHU) | El euskera de la costa labortana: desde las encuestas de Bonaparte hasta la actualidad. | Xoves 14 (Comunicación)
15:30 - 16:00. Aula: B4A
|
| E |
|---|
Bruno Echauri Galván
(Universidad de Alcalá) | A tu texto meta le falta color: La traducción intersemiótica como herramienta didáctica | Xoves 14 (Poster)
11:30 - 13:00. Vestíbulo C
|
Arantzazu Elordieta
(UPV/EHU) | Las fases en la asignación del acento focal en una variedad del euskera | Venres 15 (Comunicación)
09:00 - 09:30. Aula: C2
|
Paloma Elvira Ruiz
(Universidad Pompeu Fabra) | Construyendo identidades feministas en la red. Análisis crítico de las prácticas discursivas institucionales y no institucionales en el contexto universitario | Mércores 13 (Comunicación)
16:30 - 17:00. Aula: B3
|
Renata Enghels
(Ghent University) | Funciones socio-pragmáticas del cambio de código en novelas latinas. Estudios de caso de marcadores pragmáticos bilingües | Mércores 13 (Panel)
12:00 - 14:00. Aula: B5
|
Salvador Enguix
(Universitat de València) | Análisis de la imagen en las cuentas de Twitter de los partidos españoles ante las elecciones generales de 2016 | Mércores 13 (Panel)
12:00 - 14:00. Aula: B1
|
Victoria Escandell
(UNED) | Género y sexo: reflexiones sobre un malentendido | Mércores 13 (Panel)
12:00 - 14:00. Aula: B3
|
Francisco Escudero Paniagua
(Universidad de Salamanca) | ¿Cómo se ilustró la teoría? Los ejemplos en la investigación de la sintaxis (1769-1854) | Venres 15 (Panel)
11:30 - 13:00. Aula: C5
|
Miguel Ángel Esparza Torres
(Universidad Rey Juan Carlos) | Historia de la sintaxis de la lengua española: los orígenes | Venres 15 (Panel)
09:00 - 11:00. Aula: C5
|
María Luz Esteban Saiz
(Centro de Normalización Lingüística de la Lengua de Signos Española) | ¿Las lenguas de signos siguen siendo lenguas minorizadas? Política y planificación lingüísticas | Xoves 14 (Comunicación)
18:00 - 18:30. Aula: B4A
|
Marta Estévez Grossi
(Leibniz Universität Hannover) | A migración galega en Alemaña: unha análise dende a lingüística migratoria e a glotopolítica | Mércores 13 (Comunicación)
13:30 - 14:00. Aula: B4A
|
| F |
|---|
Jana Fabová
(Univerzita Palackého v Olomouci, Česká republika) | Uso dos dialetos italianos no sul do Brasil | Venres 15 (Comunicación)
09:00 - 09:30. Aula: B4A
|
Virginia Farias
(Universidade Federal do Rio de Janeiro) | Pluricentrismo, panhispanismo y lexicografía. Análisis de la codificación normativa en los corpora y diccionarios académicos | Mércores 13 (Comunicación)
18:00 - 18:30. Aula: C1
|
Francisco Fernández García
(Universidad de Jaén) | El análisis de la descortesía en el debate electoral cara a cara | Mércores 13 (Panel)
12:00 - 14:00. Aula: B1
|
Patricia Fernández Martín
(Universidad Autónoma de Madrid) | La función sintagmática del infinitivo en la autobiografía atribuida a Catalina de Erauso | Venres 15 (Comunicación)
09:00 - 09:30. Aula: C3
|
Mauro Fernández
(Universidade da Coruña) | Los primeros textos en chabacano de Zamboanga | Venres 15 (Comunicación)
12:30 - 13:00. Aula: B2
|
Milagros Fernández Pérez
(Universidade de Santiago de Compostela) | Género y sexo: reflexiones sobre un malentendido | Mércores 13 (Panel)
12:00 - 14:00. Aula: B3
|
Elisa Fernández Rei
(Universidade de Santiago de Compostela) | A entoación das interrogativas totais no oeste da península ibérica. Aproximación diacrónica | Venres 15 (Panel)
09:00 - 11:00. Aula: C6
|
Gérard Fernández Smith
(Instituto de Lingüística Aplicada (ILA), Universidad de Cádiz) | Language policy and planning measures today: beyond Haugen’s model | Venres 15 (Comunicación)
10:00 - 10:30. Aula: B4A
|
Maite Fernández Urquiza
(Universidad de Oviedo) | Perfil pragmático enunciativo de los adolescentes asturianos con desarrollo típico | Mércores 13 (Comunicación)
15:30 - 16:00. Aula: B4A
|
Celia Fernández Vasco
(Universidade de Vigo) | La formación lexicográfica en el contexto educativo actual | Mércores 13 (Comunicación)
12:00 - 12:30. Aula: C1
|
Elaine Ferreira Dias
(Universidade Federal do Sul e Sudeste do Pará) | Historia, identidad y memoria: un estudio sobre los nombre de ciudades brasileñas del sudeste del Pará | Mércores 13 (Comunicación)
16:30 - 17:00. Aula: C1
|
Giovana Ferreira-Gonçalves
(UFPEL) | Acquisition of french nasal vowels: ultrasound data | Venres 15 (Comunicación)
17:30 - 18:00. Aula: C6
|
| Aquisição da consoante lateral pós-vocálica do espanhol: instrução explícita por meio da ultrassonografia | Xoves 14 (Comunicación)
10:00 - 10:30. Aula: C6
|
Viviane Ferreira Martins
(Universidad Complutense de Madrid) | Políticas lingüísticas y desarrollo del multilingüismo en la frontera Brasil-Bolivia | Venres 15 (Comunicación)
09:30 - 10:00. Aula: B4A
|
Carla Ferrerós
(Universitat de Girona) | Llengües minoritàries al·loglotes a Catalunya: una mostra d’estudiants universitaris | Xoves 14 (Comunicación)
16:30 - 17:00. Aula: B4A
|
Alicia Figueroa Barra
(Universidad de Chile) | Fluidez verbal como marcador de déficit comunicativo primario en primer episodio de esquizofrenia | Mércores 13 (Comunicación)
16:00 - 16:30. Aula: C5
|
Eva Freijeiro Ocampo
(Universidade de Vigo) | La lengua de las mariposas | Venres 15 (Comunicación)
17:30 - 18:00. Aula: B4A
|
| ¿Son extrapolables las conclusiones sobre los clasificadores en Língua Gestual Portuguesa a la LSE? | Xoves 14 (Comunicación)
16:30 - 17:00. Aula: C2
|
Víctor Fresco Barbeito
(Universidade de Vigo) | Falando a mesma lingua en Europa | Xoves 14 (Poster)
11:30 - 13:00. Vestíbulo C
|
| From Chandebrito to Nowheresville: comparative vocabulary and idioms for remote distances. | Venres 15 (Comunicación)
09:00 - 09:30. Aula: C1
|
Mario de la Fuente García
(Universidad de León) | Cláusulas y oraciones, 40 años después. Su proyección en la macrosintaxis | Xoves 14 (Poster)
11:30 - 13:00. Vestíbulo C
|
Lúcia Fulgêncio
(Universidade Federal de Minas Gerais) | Caracterização formal das expressões idiomáticas em português | Venres 15 (Comunicación)
09:30 - 10:00. Aula: C1
|
| G |
|---|
Carmen Galán Rodríguez
(Extremadura) | Glosolalias femeninas e invención de lenguas | Mércores 13 (Comunicación)
17:30 - 18:00. Aula: B3
|
Maria Stella Galvão Santos
(UFRN - Brasil) | Discurso periodístico en los editoriales sobre la huelga de 2015 en las universidades brasileñas | Mércores 13 (Panel)
12:00 - 14:00. Aula: B1
|
Mar Garachana Camarero
(Universitat de Barcelona) | Construcciones gramaticales formadas a partir de la construcción ir a + infinitivo, una aproximación desde la gramática de construcciones | Xoves 14 (Comunicación)
19:30 - 20:00. Aula: C3
|
Fernando García Andreva
(Universidad de La Rioja) | Criterios lingüísticos para el uso de la coma en la Ortografía académica | Xoves 14 (Comunicación)
10:30 - 11:00. Aula: C2
|
M:ª Ángeles García Aranda
(Universidad Complutense de Madrid) | Contribución a la historia de la fonética: el método fácil y rápido para aprender a pronunciar en seis lenguas | Mércores 13 (Comunicación)
17:30 - 18:00. Aula: B2
|
Arantxa García de Sola Rubio
(Universidad Alcalá) | El uso de lenguas cooficiales en los diarios digitales españoles de ámbito estatal, tipologías y cómo puede contribuir al sueño plurilingüe | Xoves 14 (Comunicación)
17:00 - 17:30. Aula: B4A
|
Marcos García González
(Universidade da Coruña) | Construcción de una herramienta de ayuda a la redacción de textos académicos: combinaciones léxicas | Xoves 14 (Comunicación)
18:30 - 19:00. Aula: B2
|
Ofelia García
(City University of New York) | Desde la ignorancia a la profesionalización del bilingüismo | Xoves 14 (Panel)
11:30 - 13:00. Aula: B3
|
| El translanguaging y el plurilingüismo: Convergencias y divergencias | Mércores 13 (Plenaria)
10:30 - 11:30. Salón de Actos
|
Alba García Rodríguez
(Universidad de Oviedo) | Estudio sociolingüístico de la entonación: nuevas ideas | Venres 15 (Panel)
11:30 - 13:00. Aula: C6
|
Marcos García Salido
(Universidade da Coruña) | Construcción de una herramienta de ayuda a la redacción de textos académicos: combinaciones léxicas | Xoves 14 (Comunicación)
18:30 - 19:00. Aula: B2
|
John Fredy Gil Bonilla
(Universidad Complutense de Madrid) | A critical-cognitive analysis of Donald Trump´s discourse across time: Trump as a businessman versus Trump as a president. | Xoves 14 (Comunicación)
16:30 - 17:00. Aula: B1
|
Irene Gil Laforga
(Centro de Estudios de la RAE) | Propiedades y estructura de los adjetivos descriptivos | Mércores 13 (Comunicación)
17:30 - 18:00. Aula: C3
|
Chabier Gimeno Monterde
(Universidad de Zaragoza) | Nuevas minorías en entornos urbanos de alta diversidad: boomerang multiculturalista | Venres 15 (Panel)
15:30 - 17:00. Aula: B3
|
Noemí Giráldez Pérez
(Universidade de Vigo) | Estilo conversacional de pandilla | Mércores 13 (Comunicación)
12:00 - 12:30. Aula: B2
|
Jone Goirigolzarri Garaizar
| El proceso de muda en jóvenes universitarios del Gran Bilbao: primera aproximación | Venres 15 (Panel)
11:30 - 13:00. Aula: B3
|
Isaac Gómez Laguna
(Universidad Aristóteles de Tesalónica) | ¡Mira quién habla!: sobre el desarrollo lingüístico infantil bilingüe grecoespañol | Mércores 13 (Comunicación)
18:00 - 18:30. Aula: C6
|
Anabela Gonçalves
(Faculdade de Letras da Universidade de Lisboa) | A construção de cadeias de referência no contexto da tradução inglês-português | Venres 15 (Comunicación)
18:00 - 18:30. Aula: B4A
|
Adela González Fernández
(Universidad de Córdoba) | Una propuesta metodológica para analizar las limitaciones de los diccionarios de temática turística en la formación de la traducción inglés-español | Xoves 14 (Poster)
11:30 - 13:00. Vestíbulo C
|
Juan Miguel González Jiménez
(Universidad de Córdoba) | Fonética acústica y trastornos del habla: un caso aplicado de evaluación de la efectividad del tratamiento logopédico para la anquiloglosia | Xoves 14 (Comunicación)
09:30 - 10:00. Aula: C6
|
Miguel González Pereira
(Universidade de Santiago de Compostela) | Aproximación semiótica al desarrollo del lenguaje infantil en edad temprana | Xoves 14 (Comunicación)
10:30 - 11:00. Aula: C5
|
Rosario González Pérez
(Universidad Autónoma de Madrid) | Atenuación, eufemismo y lenguaje políticamente correcto: una aproximación enaccionista | Xoves 14 (Panel)
11:30 - 13:00. Aula: C1
|
Anton Granvik
(Universidad de Gotemburgo) | On the origin of the shell noun construction in Portuguese | Mércores 13 (Comunicación)
13:30 - 14:00. Aula: C2
|
Michaël Grégoire
(Université de Clermont-Ferrand) | Submorfología léxica y enacción: análisis de algunos casos de emergencia morfosemántica | Xoves 14 (Panel)
09:00 - 11:00. Aula: C1
|
Fernanda Cristina Grossi
(Universidad de Alcalá) | Las fórmulas rutinarias desde una perspectiva pragmática | Mércores 13 (Comunicación)
18:30 - 19:00. Aula: B4A
|
Silvana Guerrero González
(Universidad de Chile) | Narración individual versus narración conversacional: análisis de las diferencias de superficie | Xoves 14 (Comunicación)
19:00 - 19:30. Aula: B5
|
| Su aproximativo, ponderativo y afectivo en el habla de Santiago de Chile: estudio histórico, gramatical y sociolingüístico | Venres 15 (Comunicación)
10:30 - 11:00. Aula: B5
|
Gloria Guerrero Ramos
(Universidad de Málaga) | Eufemismos, disfemismos y ortofemismos en el PRESEEA (Málaga) | Venres 15 (Comunicación)
12:30 - 13:00. Aula: B5
|
Silvana Guerrero
(Universidad de Chile) | "Llegan y nos sueltan esto": aspecto y admiratividad en las perífrasis con verbos coordinados en el español de Chile | Xoves 14 (Comunicación)
15:30 - 16:00. Aula: C3
|
Roger Guerris
(Universitat Rovira i Virgili ) | Sintaxis del hispanismo gramatical francés (1786-1834) | Venres 15 (Panel)
11:30 - 13:00. Aula: C5
|
Pedro Guijarro-Fuentes
(Universidad de las Islas Baleares) | Variación lingüística: Efectos del bilingüismo (simultáneo/secuencial) en la producción de la Marcación Diferenciada de Objeto en el español de Mallorca | Venres 15 (Comunicación)
12:30 - 13:00. Aula: C2
|
Josaphat Enrique Guillen Escamilla
(Universidad de las Américas Puebla) | Fíjate en lo que dije. Sobre el valor (ana)fórico de fijarse habilitado como marcador discursivo. | Venres 15 (Comunicación)
16:30 - 17:00. Aula: B5
|
Josaphat Enrique Guillén Escamilla
(Universidad de las Américas Puebla) | Procesos morfológicos en la afasia, un análisis desde la morfología distribuida | Mércores 13 (Comunicación)
17:30 - 18:00. Aula: C5
|
César Gutiérrez
(Wake Forest University) | El cambio [mn] > [mb], [nd(ɾ)] en romance | Mércores 13 (Comunicación)
13:30 - 14:00. Aula: C6
|
Edita Gutiérrez
(Universidad de Castilla-La Mancha) | La enseñanza y aprendizaje de la Lingüística en la educación secundaria y en la universidad (Mesa Redonda) | Xoves 14 (Panel)
11:30 - 13:00. Aula: B2
|
Edita Gutiérrez Rodríguez
(Universidad de Castilla-La Mancha) | Desajustes semánticos en la combinación de nombres contables en singular con cuantificadores evaluativos | Xoves 14 (Comunicación)
18:30 - 19:00. Aula: C2
|
| Propiedades y estructura de los adjetivos descriptivos | Mércores 13 (Comunicación)
17:30 - 18:00. Aula: C3
|
| H |
|---|
Gerda Hassler
(Universidad de Potsdam) | El tratamiento del orden de las palabras en el pensamiento lingüístico de los siglos XVIII y XIX en España | Venres 15 (Panel)
11:30 - 13:00. Aula: C5
|
Jone M. Hernández
| ¿De qué me estás hablando? Retos metodológicos en el estudio de las prácticas lingüísticas de jóvenes y adolescentes | Venres 15 (Panel)
11:30 - 13:00. Aula: B3
|
Natividad Hernández Muñoz
(Universidad de Salamanca) | FOCO: Repositorio multilingüe de buenas prácticas para la enseñanza de segundas lenguas con mediación tecnológica | Xoves 14 (Poster)
11:30 - 13:00. Vestíbulo C
|
| Semántica y nombres propios: un enfoque enaccionista | Xoves 14 (Panel)
11:30 - 13:00. Aula: C1
|
Carlos Hernández Sacristán
(Universitat de València) | Anomia: una perspectiva enaccionista sobre la incapacidad de acceso a las unidades léxicas | Xoves 14 (Panel)
11:30 - 13:00. Aula: C1
|
Cristina Victoria Herranz Llácer
(Universidad Rey Juan Carlos) | Comparación del léxico disponible en estudiantes de primero y cuarto de los Grados de Educación | Venres 15 (Comunicación)
11:30 - 12:00. Aula: C1
|
Ricard Herrero Aràmbul
(Universidad Católica de Valencia san Vicente Mártir) | Dominios prosódicos en la armonía vocálica del valenciano: análisis instrumental | Xoves 14 (Comunicación)
18:00 - 18:30. Aula: C6
|
Tsai-Wen Hsu
(Providence University, Taiwan (R.O.C.)) | Papel del paratexto en la traducción al chino de narrativas hispánicas | Mércores 13 (Comunicación)
12:30 - 13:00. Aula: C5
|
Martin Hummel
(Universidad de Graz) | Los adverbiales “preposición + adjetivo” en la transición latino-romance y en español: un proceso tipológico de analitización en la tradición oral | Mércores 13 (Comunicación)
16:00 - 16:30. Aula: C3
|
Silvia Hurtado González
(Universidad de Valladolid) | Las expresiones con referente humano en la titulación de la prensa hispanohablante | Venres 15 (Comunicación)
15:30 - 16:00. Aula: B1
|
Lorena Hurtado Malillos
(UVa (Univ. de Valladolid)) | La paradoja de la no traducción como estrategia de traducción del multilingüismo. El caso de las películas infantiles de animación. | Mércores 13 (Comunicación)
13:00 - 13:30. Aula: C5
|
| I |
|---|
Iraide Ibarretxe-Antuñano
(Universidad de Zaragoza) | ¿Biológico y / o cultural? El lenguaje desde la tipología semántica | Xoves 14 (Panel)
15:30 - 17:30. Aula: C5
|
| El papel de la intencionalidad en los eventos causales del español | Mércores 13 (Comunicación)
17:30 - 18:00. Aula: C2
|
Ana Iglesias Álvarez
(Universidade de Vigo) | A adquisición da competencia bilingüe no alumnado de educación infantil en Galicia | Venres 15 (Comunicación)
16:30 - 17:00. Aula: B4A
|
Manuel Iglesias Bango
(Universidad de León) | Cláusulas y oraciones, 40 años después. Su proyección en la macrosintaxis | Xoves 14 (Poster)
11:30 - 13:00. Vestíbulo C
|
Nely Milagros Iglesias Iglesias
(Universidad de Salamanca) | ¿Qué puede aportar la lingüística de corpus al ámbito de la enseñanza y/o aprendizaje de lenguas extranjeras? (Ejemplificado a partir del alemán, concretamente de las unidades léxicas auf jeden Fall, jedenfalls, in jedem Fall.) | Venres 15 (Comunicación)
18:00 - 18:30. Aula: B2
|
Olga Ivanova
(Universidad de Salamanca) | La variación sociolingüística en los trastornos del lenguaje en la demencia: ¿existe un fundamento biocognitivo? | Xoves 14 (Panel)
18:00 - 20:00. Aula: C5
|
| J |
|---|
Botelho Isalino Jimbi
(Universidade do Minho/Universidade Katyavala Bwila) | A Reflection on the Umbundu Corpus Planning for the Angola Education System: Towards the harmonization of the Catholic and the Protestant orthographies | Venres 15 (Comunicación)
10:30 - 11:00. Aula: B4A
|
Miguel Jiménez-Bravo
(UNED) | La caracterización neurolingüística en términos de ritmos cerebrales | Xoves 14 (Panel)
15:30 - 17:30. Aula: C5
|
M. Dolores Jiménez López
(Universitat Rovira i Virgili) | Sobre el concepto de complejidad en lingüística | Venres 15 (Comunicación)
17:30 - 18:00. Aula: B1
|
Jesús Jiménez Martínez
(Universitat de València) | Restricciones articulatorias y perceptivas en la armonía vocálica del andaluz oriental y del murciano | Xoves 14 (Comunicación)
17:00 - 17:30. Aula: C6
|
Diego Jiménez Palmero
(Universidad de Sevilla) | ¿Cómo gamificar una clase de Lingüística? Un ejemplo práctico | Xoves 14 (Panel)
09:00 - 11:00. Aula: B2
|
| La enseñanza y aprendizaje de la Lingüística en la educación secundaria y en la universidad (Mesa Redonda) | Xoves 14 (Panel)
11:30 - 13:00. Aula: B2
|
Gonzalo Jiménez Pascual
(Universidad Ca' Foscari Venecia) | La perífrasis "Ir a + infinitivo" en la interlengua de estudiantes italianos. Una propuesta de análisis de base cognitiva. | Xoves 14 (Comunicación)
18:00 - 18:30. Aula: C3
|
Enrique Jiménez Ríos
(Universidad de Salamanca) | Tipología de arcaísmos en el DRAE en la primera mitad del siglo XIX | Mércores 13 (Comunicación)
12:30 - 13:00. Aula: C1
|
Ricardo-María Jiménez-Yáñez
(UICbarcelona) | Cómo construyen su imagen Ciudadanos y Podemos | Xoves 14 (Comunicación)
16:00 - 16:30. Aula: B1
|
José Antonio Jódar Sánchez
(Universitat de Barcelona) | Bilingual Attrition in an Euskaldunberri Speaker: A Language Biography | Venres 15 (Comunicación)
17:30 - 18:00. Aula: B3
|
| Metonymy and metaphor go crosslinguistic | Venres 15 (Comunicación)
12:30 - 13:00. Aula: B1
|
Carolina Jorge Trujillo
(Laboratorio de Fonética (SEGAI)/Universidad de La Laguna) | La entonación semiespontánea en dos variedades de frontera: Canarias y San Antonio de Texas | Xoves 14 (Comunicación)
19:30 - 20:00. Aula: C6
|
Maristela Juchum
(UNIVATES - Universidade do Vale do Taquari) | Leitura e escrita na universidade: os projetos de trabalho como fio condutor | Xoves 14 (Comunicación)
15:30 - 16:00. Aula: B2
|
| Reescrita de textos no contexto acadêmico: uma concepção dialógica da linguagem | Xoves 14 (Comunicación)
19:00 - 19:30. Aula: B2
|
Joan Julià-Muné
(Universitat de Lleida) | Alphabets in disarray: Russian transliterations from Cyrillic vs Modern Standard Chinese pseudo-transcriptions in Pinyin | Xoves 14 (Comunicación)
09:30 - 10:00. Aula: C2
|
M. Carme Junyent
(Universitat de Barcelona) | Género y sexo: reflexiones sobre un malentendido | Mércores 13 (Panel)
12:00 - 14:00. Aula: B3
|
| K |
|---|
Kateryna Karunyk
(Kharkiv National University) | The concepts of urban koine and folklore koine in the theory of standard languages: origin, distribution, definition | Xoves 14 (Comunicación)
19:00 - 19:30. Aula: B4A
|
Clara Keating
(Universidade de Coimbra) | Biographizing migrant experience | Xoves 14 (Panel)
18:00 - 20:00. Aula: B3
|
Dorota Krajewska
(UPV/EHU) | La diacronía del relativo pronominal vasco | Xoves 14 (Comunicación)
09:00 - 09:30. Aula: C3
|
| L |
|---|
Carmen Lage
(UdC) | Aspectos comunes y diferenciales entre el habla y el canto | Mércores 13 (Comunicación)
18:30 - 19:00. Aula: C6
|
Alazne Landa Arevalillo
(Universidad del País Vasco-EHU) | ¿Qué aporta una metodología cooperativa al aprendizaje de gramática? | Xoves 14 (Panel)
09:00 - 11:00. Aula: B2
|
Hanna Lantto
| Convertirse en hablante activo de euskera durante la Semana Grande de Bilbao | Venres 15 (Panel)
11:30 - 13:00. Aula: B3
|
Miguel Las Heras Calvo
(Universidad de La Rioja) | Criterios lingüísticos para el uso de la coma en la Ortografía académica | Xoves 14 (Comunicación)
10:30 - 11:00. Aula: C2
|
Bryan Leferman
(University of the Basque Country (UPV/EHU)) | Resolving a Classic Case of Lexical Ambiguity | Mércores 13 (Comunicación)
18:00 - 18:30. Aula: C3
|
Marta León-Castro Gómez
(Universidad de Sevilla) | El empleo de uno como estrategia de impersonalización en el corpus PRESEEA-Sevilla | Venres 15 (Comunicación)
11:30 - 12:00. Aula: B5
|
Manuel Leonetti
(Universidad de Alcalá) | Dos tipos de sujetos posverbales | Venres 15 (Comunicación)
10:30 - 11:00. Aula: C2
|
Eleni Leontaridi
(Universidad Aristóteles de Tesalónica) | ¡Mira quién habla!: sobre el desarrollo lingüístico infantil bilingüe grecoespañol | Mércores 13 (Comunicación)
18:00 - 18:30. Aula: C6
|
Carmen Llamas Saíz
(Universidad de Navarra) | Lo nuestro en los discursos de la nueva política en España: datos cuantitativos y configuración discursiva | Mércores 13 (Panel)
12:00 - 14:00. Aula: B1
|
Maria-Rosa Lloret Romañach
(Universitat de Barcelona) | Restricciones articulatorias y perceptivas en la armonía vocálica del andaluz oriental y del murciano | Xoves 14 (Comunicación)
17:00 - 17:30. Aula: C6
|
Sergio Alonso Lopera Medina
(Universidad de Antioquia) | Análisis lingüístico de los piropos vulgares | Xoves 14 (Poster)
11:30 - 13:00. Vestíbulo C
|
Ana Paula Lopes
(Universidade de Vigo) | Os gestos na interação face a face: proposta de micro-análise multimodal | Venres 15 (Comunicación)
10:30 - 11:00. Aula: B1
|
Natalia López Cortés
(Universidad de Zaragoza) | La interpretación de la ambigüedad léxica: hacia un corpus psicolingüístico de estímulos homónimos, polisémicos y monosémicos | Xoves 14 (Panel)
18:00 - 20:00. Aula: C5
|
Fernando López García
(Universidad Complutense de Madrid) | Causatividad y Morfosintaxis: resultativas procesuales | Mércores 13 (Comunicación)
18:00 - 18:30. Aula: C2
|
Ángel López García-Molins
(Universitat de València) | Lenguajear bilingüe | Xoves 14 (Panel)
09:00 - 11:00. Aula: C1
|
| El Spanglish, como problema epistemológico | Mércores 13 (Panel)
15:30 - 17:00. Aula: B5
|
María Sol López Martínez
(USC/CRPIH) | Variación e normativización no galego | Xoves 14 (Comunicación)
16:30 - 17:00. Aula: B5
|
Belén López Meirama
(Santiago de Compostela) | Las construcciones [de X a Y] y [de X a X]: realizaciones idiomáticas y no tan idiomáticas | Xoves 14 (Comunicación)
10:00 - 10:30. Aula: C3
|
Helena López Palma
(UdC) | Aspectos comunes y diferenciales entre el habla y el canto | Mércores 13 (Comunicación)
18:30 - 19:00. Aula: C6
|
Vanessa López
(Centro de Linguística da Universidade de Lisboa) | Los valores temporales del gerundio compuesto en portugués, español y gallego | Venres 15 (Comunicación)
09:30 - 10:00. Aula: C3
|
Lucía López Vázquez
(American University in Bulgaria) | Paisagem linguística urbana da ilha de São Vicente (Cabo Verde) | Venres 15 (Comunicación)
12:00 - 12:30. Aula: B4A
|
Lara Lorenzo Herrera
(USC) | La adquisición de la fonología de la lengua materna: la rentabilidad teórica de la noción proceso fónico | Venres 15 (Comunicación)
18:00 - 18:30. Aula: C6
|
Lucía Luque Nadal
(Universidad de Córdoba) | Culturología y enacción | Xoves 14 (Panel)
15:30 - 17:00. Aula: C1
|
| M |
|---|
Francisco José Manjón Pozas
(Universidad de Granada) | Aplicación de la Lexicología Explicativa y Combinatoria a los Nombres de parentesco de Práctico | Mércores 13 (Comunicación)
15:30 - 16:00. Aula: C1
|
Marina Maquieira Rodríguez
(Universidad de León) | Cláusulas y oraciones, 40 años después. Su proyección en la macrosintaxis | Xoves 14 (Poster)
11:30 - 13:00. Vestíbulo C
|
Bárbara Marqueta
(Universidad de Zaragoza) | Una tipología sintácticamente orientada de los compuestos de núcleo adjetivo | Mércores 13 (Comunicación)
15:30 - 16:00. Aula: C3
|
M. Antònia Martí Antonin
(Universitat de Barcelona) | Modelos de semántica distribucional | Venres 15 (Plenaria)
13:00 - 14:00. Salón de Actos
|
José Carlos Martín Camacho
(Universidad de Extremadura) | La Etnolingüística como disciplina científica. Propuesta de definición y ámbitos de estudio | Mércores 13 (Comunicación)
15:30 - 16:00. Aula: C6
|
María Martínez-Atienza
(Universidad de Córdoba) | Sintaxis contrastiva español-italiano en las gramáticas de la primera mitad del siglo XX | Venres 15 (Panel)
17:30 - 19:00. Aula: C5
|
Fernando Martínez-Gil
(The Ohio State University) | Propagación analógica entre paradigmas: sobre la eclosión histórica de las alternancias en apertura vocálica de los verbos de la 2a conjugación en gallego | Mércores 13 (Comunicación)
12:00 - 12:30. Aula: C6
|
Juan Martin
(University of Toledo) | Imperfective coercion and temporal anaphora | Xoves 14 (Comunicación)
16:30 - 17:00. Aula: C3
|
Pau Martín Miñana
(Universitat de València) | Los demostrativos en la conversación coloquial: su uso en el español y catalán de Valencia | Xoves 14 (Comunicación)
19:00 - 19:30. Aula: C2
|
Luisa Martín Rojo
(Universidad Autónoma de Madrid) | Sujetos hablantes: nuevas y viejas formas de subjetividad | Xoves 14 (Panel)
11:30 - 13:00. Aula: B3
|
Inmaculada Mas Álvarez
(Universidade Santiago de Compostela) | Estudio contrastivo de la combinatoria sintáctico-semántica y léxica del verbo sentir(se) en español, gallego y portugués | Venres 15 (Comunicación)
16:00 - 16:30. Aula: C3
|
| Los verbos quitar y sacar: sus perfiles combinatorios a partir de datos de corpus | Venres 15 (Comunicación)
16:30 - 17:00. Aula: C3
|
María Matesanz del Barrio
(Universidad Complutense de Madrid) | Políticas lingüísticas y desarrollo del multilingüismo en la frontera Brasil-Bolivia | Venres 15 (Comunicación)
09:30 - 10:00. Aula: B4A
|
Ana Raquel Matias
(CIES-IUL/ ISCTE-IUL; CES-UC) | Ethnography with African immigrants' descendants in Portugal in disadvantaged neighbourhoods: self-reported language choices and ideologies | Xoves 14 (Panel)
18:00 - 20:00. Aula: B3
|
Paula Mayo Martín
(Universidad de Alcalá) | Estudio sobre expresiones metafóricas tabú de uso frecuente para su aplicación a la enseñanza de Español como Lengua Extranjera (ELE) | Venres 15 (Comunicación)
09:00 - 09:30. Aula: B2
|
Carmen Mellado Blanco
(Santiago de Compostela) | Las construcciones [de X a Y] y [de X a X]: realizaciones idiomáticas y no tan idiomáticas | Xoves 14 (Comunicación)
10:00 - 10:30. Aula: C3
|
Amália Mendes
(Universidade de Lisboa - CLUL) | O pluricentrismo da língua portuguesa: o caso da sufixação nominal | Xoves 14 (Panel)
09:00 - 11:00. Aula: B5
|
Beatriz Méndez Guerrero
(Universidad Autónoma de Madrid) | Aproximación a las marcas paralingüísticas en el discurso oral. Frecuencia y funciones en torno a los marcadores discursivos "pues" y "hombre" en el corpus PRESEEA-Alcalá | Venres 15 (Comunicación)
15:30 - 16:00. Aula: B5
|
María del Carmen Méndez Santos
(Universidad de Alicante) | #LoveaLinguist: una propuesta didáctica para la clase de Lingüística General | Xoves 14 (Poster)
11:30 - 13:00. Vestíbulo C
|
José Luis Mendívil Giró
(Universidad de Zaragoza) | Naturaleza y cultura en el lenguaje ¿= Sintaxis y léxico en las lenguas? | Xoves 14 (Panel)
15:30 - 17:30. Aula: C5
|
Nieves Mendizábal de la Cruz
(Universidad de Valladolid) | Fluidez verbal como marcador de déficit comunicativo primario en primer episodio de esquizofrenia | Mércores 13 (Comunicación)
16:00 - 16:30. Aula: C5
|
Carla María Míguez Álvarez
| Meta-análisis descriptivo de las relaciones entre conciencia fonológica y morfológica y la lectura en español | Xoves 14 (Comunicación)
10:00 - 10:30. Aula: C5
|
Vítor Míguez
(Instituto da Lingua Galega / Universidade de Santiago de Compostela) | A evolución dos adverbios de certeza en galego: un achegamento á(s) historia(s) de certa-, real- e seguramente | Mércores 13 (Comunicación)
16:30 - 17:00. Aula: C3
|
Bojana Mikelenic
(Universidad de Zagreb) | La alternancia entre los complementos verbales (CD y CR) en español y la traducción al croata | Venres 15 (Comunicación)
18:00 - 18:30. Aula: C2
|
Álvaro Molina García
(Universidad de Málaga) | Análisis de pistas acústicas y test de percepción para el estudio de la escisión s-z en la ciudad de Málaga (España) | Venres 15 (Comunicación)
09:00 - 09:30. Aula: B5
|
María Amparo Montaner Montava
(Universitat de València) | Análisis lingüístico de textos literarios desde la teoría de la enacción | Xoves 14 (Panel)
15:30 - 17:00. Aula: C1
|
Esteban T. Montoro del Arco
(Universidad de Granada) | Métodos y modelos de representación formal del análisis sintáctico en la gramática escolar española (siglos XIX y XX) | Venres 15 (Panel)
15:30 - 17:00. Aula: C5
|
Juan Pablo Mora
(Universidad de Sevilla) | La enseñanza y aprendizaje de la Lingüística en la educación secundaria y en la universidad (Mesa Redonda) | Xoves 14 (Panel)
11:30 - 13:00. Aula: B2
|
Rubén Moralejo Silva
(Universidade de Vigo) | As condicións do (pre)neofalantismo e o proceso de conversión lingüística en Galicia | Venres 15 (Panel)
09:00 - 11:00. Aula: B3
|
Esperanza Morales López
(Univ. Coruña) | Construcciones discursivas sobre las lenguas peninsulares: hacia la superación del marco del conflicto | Venres 15 (Comunicación)
18:00 - 18:30. Aula: B1
|
Ricard Morant
(Universitat de València) | Enacción y onomástica | Xoves 14 (Panel)
11:30 - 13:00. Aula: C1
|
Miguel Ángel Mora Sánchez
(Universidad de Alicante) | #LoveaLinguist: una propuesta didáctica para la clase de Lingüística General | Xoves 14 (Poster)
11:30 - 13:00. Vestíbulo C
|
Juan Carlos Moreno Cabrera
(Universidad Autónoma de Madrid) | Lenguas de señas, historia de la lingüística y lingüística general | Xoves 14 (Plenaria)
13:00 - 14:00. Salón de Actos
|
Estefanía Mosquera Castro
(Universidade da Coruña) | Neofalantes e travestismo lingüístico: un experimento sociolóxico e didáctico sobre ideoloxías, obstáculos e persistencia | Venres 15 (Panel)
09:00 - 11:00. Aula: B3
|
Adil Moustaoui Srhir
(Universidad Complutense de Madrid) | La vida de las lenguas de las familias transnacionales de origen marroquí y discursos: entre la capitalización de las lenguas de origen y la resistencia a la hegemonía del español | Xoves 14 (Panel)
15:30 - 17:30. Aula: B3
|
Juan Antonio Moya Corral
(Universidad de Granada) | La evaluación del cambio. A propósito de los cambios prestigiosos en Andalucía | Xoves 14 (Comunicación)
18:30 - 19:00. Aula: B5
|
Carmen Muñiz Cachón
(Universidad de Oviedo) | Relaciones entre producción y percepción en la prosodia | Venres 15 (Panel)
11:30 - 13:00. Aula: C6
|
Macarena Muradás Sanromán
(Universidade de Vigo) | Utilización de estrategias de aprendizaje en un grupo de alumnos de inglés como LE: estudio de caso | Xoves 14 (Poster)
11:30 - 13:00. Vestíbulo C
|
Ruth Murias Román
(Universidad Internacional de La Rioja) | La nivelación de los falsos cognados kinésicos resultantes del cotejo entre la cultura turca y española | Venres 15 (Comunicación)
09:30 - 10:00. Aula: B1
|
| N |
|---|
Marta Negro Romero
(Instituto da Lingua Galega - Universidade de Santiago de Compostela) | Áreas léxicas no noroeste peninsular desde unha aproximación dialectométrica | Xoves 14 (Comunicación)
18:30 - 19:00. Aula: C1
|
Manuel Nevot Navarro
(Universidad de Salamanca) | Sobre viandas caseradas | Venres 15 (Comunicación)
18:00 - 18:30. Aula: C1
|
Zaida Núñez
(Universidad de Alcalá) | La delimitación locución interjectiva / fórmula oracional a partir de La Nueva Gramática de la Lengua Española | Xoves 14 (Poster)
11:30 - 13:00. Vestíbulo C
|
| O |
|---|
Joan Manuel Oleaque Moreno
(Universidad Internacional de Valencia) | Análisis de la imagen en las cuentas de Twitter de los partidos españoles ante las elecciones generales de 2016 | Mércores 13 (Panel)
12:00 - 14:00. Aula: B1
|
Maria Eugênia Olímpio de Oliveira Silva
(Universidad de Alcalá) | La fraseología en El Traj́umán de Michael Papo | Venres 15 (Comunicación)
10:00 - 10:30. Aula: C1
|
| Las unidades fraseológicas en inmigrantes de la Comunidad de Madrid | Venres 15 (Comunicación)
18:30 - 19:00. Aula: B3
|
Itziar Orbegozo
(Universidad del País Vasco / Euskal Herriko Unibertsitatea) | Análisis formal de las oraciones imperativas y hortativas del euskera | Venres 15 (Comunicación)
09:30 - 10:00. Aula: C2
|
| Basque in Variation (BiV): una base de datos online sobre la variación morfosintáctica del euskera | Venres 15 (Comunicación)
15:30 - 16:00. Aula: C3
|
Verónica Orqueda
(Pontificia Universidad Católica de Chile) | Agentividad y autocausación en los predicados con verbos pronominales prefijados con auto- en español | Mércores 13 (Comunicación)
15:30 - 16:00. Aula: C2
|
| "Llegan y nos sueltan esto": aspecto y admiratividad en las perífrasis con verbos coordinados en el español de Chile | Xoves 14 (Comunicación)
15:30 - 16:00. Aula: C3
|
Ane Ortega Etcheverry
(Escuela Universitaria de Magisterio “Begoñako Andra Mari”) | El proceso de muda en jóvenes universitarios del Gran Bilbao: primera aproximación | Venres 15 (Panel)
11:30 - 13:00. Aula: B3
|
Miguel Ortega Martín
(UCM) | Retos de la Lingüística en la interacción persona-máquina | Xoves 14 (Poster)
11:30 - 13:00. Vestíbulo C
|
Ricardo Otheguy
(CUNY, New York) | El unicornio y su cuerno: La exitosa pero triste carrera del término espanglish | Mércores 13 (Panel)
12:00 - 14:00. Aula: B5
|
Vanesa Ovejas Martín
(Universidad Complutense de Madrid) | Pragmatemas con verbos dicendi: decir y contar | Xoves 14 (Comunicación)
09:30 - 10:00. Aula: B1
|
| P |
|---|
Manuel Padilla-Moyano
(CNRS IKER UMR 5478) | Buscando un mirlo blanco: hacia una historia del optativo vasco | Xoves 14 (Poster)
11:30 - 13:00. Vestíbulo C
|
Paulo Padin Alvarez
(UOC) | Neofalantes digitais | Venres 15 (Panel)
09:00 - 11:00. Aula: B3
|
Niktelol Palacios Cuahtecontzi
(El Colegio de México) | Quiénes hablan mejor y quiénes hablan bien: acercamiento al estudio de actitudes y creencias lingüísticas de la Ciudad de México y Puebla | Venres 15 (Comunicación)
18:00 - 18:30. Aula: B5
|
Monica Palmerini
(Università Roma Tre) | Gramática, discurso y diccionario: un análisis de las construcciones transitivo-absolutas en español | Xoves 14 (Poster)
11:30 - 13:00. Vestíbulo C
|
Antonio Pamies Bertrán
(Universidad de Granada) | Acerca del "phrasal verb" en español y alemán | Xoves 14 (Comunicación)
19:00 - 19:30. Aula: C1
|
Claudia Pañeda
(Universidad de Oviedo) | Variación en la aceptabilidad de las islas sintácticas | Venres 15 (Comunicación)
16:30 - 17:00. Aula: C2
|
Michele Passini
(Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS)) | Brazilian science going international: Analyzing the impact of translation from Portuguese to English | Mércores 13 (Comunicación)
12:00 - 12:30. Aula: C5
|
María Victoria Pavón Lucero
(Universidad Carlos III de Madrid) | Posición de las subordinadas causales externas y partículas que las introducen: efectos interpretativos | Mércores 13 (Comunicación)
18:30 - 19:00. Aula: C2
|
José Manuel Pazos Bretaña
(Universidad de Granada) | Acerca del "phrasal verb" en español y alemán | Xoves 14 (Comunicación)
19:00 - 19:30. Aula: C1
|
Inmaculada Penadés Martínez
(Universidad de Alcalá) | La clasificación de las unidades fraseológicas a partir de su uso discursivo | Venres 15 (Comunicación)
10:30 - 11:00. Aula: C1
|
M.ª Azucena Penas Ibáñez
(Universidad Autónoma de Madrid) | Enacción y léxico en el Sistema de Símbolos Bliss | Xoves 14 (Panel)
15:30 - 17:00. Aula: C1
|
Sandra Pereira González
(Universidade de Vigo) | El comentario de texto en la enseñanza media. Una guía para profesores y alumnos | Mércores 13 (Comunicación)
16:00 - 16:30. Aula: B2
|
Sandra Pereira
(Centro Linguística / Faculdade de Letras Universidade de Lisboa) | Descrevendo maravilhas: o verbo maravilhar-se, do Português Antigo ao Português Contemporâneo | Mércores 13 (Comunicación)
17:30 - 18:00. Aula: C1
|
Manuel Fernando Pérez Lagos
(Universidad de Málaga) | Eufemismos, disfemismos y ortofemismos en el PRESEEA (Málaga) | Venres 15 (Comunicación)
12:30 - 13:00. Aula: B5
|
Miguel Pérez-Milans
(University College London ) | Lengua y Superdiversidad | Xoves 14 (Panel)
09:00 - 11:00. Aula: B3
|
Pilar Pérez Ocón
(Universidad de Castilla-La Mancha) | Desajustes semánticos en la combinación de nombres contables en singular con cuantificadores evaluativos | Xoves 14 (Comunicación)
18:30 - 19:00. Aula: C2
|
Ania Pérez Pérez
(Universidade de Vigo) | Pistas para a identificación de acción construída no discurso signado | Xoves 14 (Comunicación)
16:00 - 16:30. Aula: C2
|
Marisela del Carmen Pérez Rodríguez
(Universidad de Oviedo) | Tú vas y llegas a Marte... Los pronombres como impersonalizadores en el español caribeño y en el del norte peninsular | Venres 15 (Comunicación)
12:00 - 12:30. Aula: B5
|
Mário A. Perini
(Univ. Federal de Minas Gerais) | Preposições, papéis semânticos e protótipos | Venres 15 (Comunicación)
17:30 - 18:00. Aula: C2
|
Emeline Pierre
(Université catholique de Louvain) | Un análisis de la transitividad en las estructuras despersonalizadoras en español, francés e inglés | Mércores 13 (Comunicación)
12:00 - 12:30. Aula: C2
|
Clara Pinto
(Universidade de Lisboa, Centro de Linguística) | Polaridade, expressão de grau e negação: a forma vernácula "caraças" | Mércores 13 (Comunicación)
12:30 - 13:00. Aula: C2
|
Inês Pinto de Oliveira
(Escola Superior de Educação-Politécnico do Porto) | Do infinitivo nominalizado aos nomes deverbais - aspetos contrastivos | Venres 15 (Comunicación)
10:30 - 11:00. Aula: C3
|
Cornelia Plag
(CELGA-ILTEC; Universidade de Coimbra) | A interação verbal em sala de audiências: turn design | Venres 15 (Comunicación)
16:30 - 17:00. Aula: B1
|
Samanta Planells Medina
(UAB) | Gramática y reflexión: una revisión sobre tipología de ejercicios | Venres 15 (Comunicación)
15:30 - 16:00. Aula: B2
|
| Optional agreement in Impersonal SE constructions | Venres 15 (Comunicación)
10:00 - 10:30. Aula: C2
|
Kim Potowski
(The University of Illinois at Chicago) | Consideraciones en la enseñanza del español a los hablantes de herencia en EE.UU. | Mércores 13 (Panel)
17:30 - 19:00. Aula: B5
|
Gabriela Prego Vázquez
(Universidade de Santiago de Compostela) | Escalas | Xoves 14 (Panel)
09:00 - 11:00. Aula: B3
|
| Salto de escala de recursos lingüísticos de los migrantes en Galicia | Xoves 14 (Panel)
15:30 - 17:30. Aula: B3
|
Manuel Pruñonosa-Tomás
(Universitat de València) | La fijación de cadenas en el proceso evolutivo de las lenguas visto como un posible caso de función ejecutiva de control | Xoves 14 (Panel)
09:00 - 11:00. Aula: C1
|
Maite Puigdevall
(Universitat Oberta de Catalunya) | Espacios de adopción del catalán, una aproximación etnográfica a las mudas lingüísticas en Cataluña | Venres 15 (Panel)
09:00 - 11:00. Aula: B3
|
Joan Pujolar
(Universitat Oberta de Catalunya) | Espacios de adopción del catalán, una aproximación etnográfica a las mudas lingüísticas en Cataluña | Venres 15 (Panel)
09:00 - 11:00. Aula: B3
|
| La mercantilització de les llengües (commodification) | Xoves 14 (Panel)
09:00 - 11:00. Aula: B3
|
| Q |
|---|
Carmen Quijada Van den Berghe
(Universidad de Salamanca) | La sintaxis de los literatos examinada por los especialistas de la lengua: Los comentarios de Chalumeau de Verneuil a la GRAE de 1796 | Venres 15 (Panel)
09:00 - 11:00. Aula: C5
|
| R |
|---|
Fernando Ramallo
(Universidade de Vigo) | As condicións do (pre)neofalantismo e o proceso de conversión lingüística en Galicia | Venres 15 (Panel)
09:00 - 11:00. Aula: B3
|
| O neofalantismo e o suxeito neofalante | Xoves 14 (Panel)
09:00 - 11:00. Aula: B3
|
Mercedes Ramírez Salado
(Universidad de Cádiz, Instituto Universitario de Investigación en Lingüística Aplicada) | Métodos y técnicas de detección de unidades terminológicas | Venres 15 (Comunicación)
16:00 - 16:30. Aula: C1
|
Montserrat Rangel Vicente
(STL (Savoirs, Textes, Langage) UMR 8163 - Université de Lille) | La diversidad formal del nombre propio : una estructuración prototípica | Mércores 13 (Comunicación)
16:00 - 16:30. Aula: C1
|
Montserrat Recalde
(Santiago de Compostela) | Cousas de labregos en linguaxe de labregos. Análisis del antirruralismo en el discurso de estandarización del gallego | Xoves 14 (Comunicación)
17:00 - 17:30. Aula: B5
|
Álvaro Recio Diego
(Universidad de Salamanca) | La "Nueva Gramática" académica en la enseñanza del español como lengua extranjera: panhispanismo y teoría lingüística | Venres 15 (Comunicación)
10:30 - 11:00. Aula: B2
|
Doina Repede
(Universidad de Sevilla) | El empleo de uno como estrategia de impersonalización en el corpus PRESEEA-Sevilla | Venres 15 (Comunicación)
11:30 - 12:00. Aula: B5
|
| The use of deber (de) + infinitive in the PRESEEA corpus from Seville | Venres 15 (Comunicación)
10:00 - 10:30. Aula: B5
|
Anchel Reyes
(Seminario Aragonés de Sociolingüistica) | Neofablants, a muda lingüistica en o contexto rural de baixa vitalidat de l’aragonés. Artieda en a comarca d’a Chacetania, estudio de caso. | Venres 15 (Panel)
15:30 - 17:00. Aula: B3
|
Antonio Rifón
(Universidade de Vigo) | Las redes semánticas de los prefijos del español | Mércores 13 (Comunicación)
12:30 - 13:00. Aula: C3
|
Aitor Rivas Rodríguez
(Universidade de Vigo) | A quinésica fainos rir: metaforización quinésica en narrativas persoais humorísticas | Mércores 13 (Comunicación)
17:30 - 18:00. Aula: B4A
|
Silvia Rodrigo Gómez
(Universitat de València) | Propuesta metodológica para el análisis del discurso político en Twitter, abordado desde una perspectiva contrastiva | Mércores 13 (Panel)
12:00 - 14:00. Aula: B1
|
Susana Rodríguez Barcia
(Universidade de Vigo) | Lenguaje excluyente y género | Mércores 13 (Comunicación)
16:00 - 16:30. Aula: B3
|
María José Rodríguez Campillo
(Universitat Rovira i Virgili) | La variación genolectal en la comunicación no verbal en YouTube | Venres 15 (Comunicación)
10:00 - 10:30. Aula: B1
|
Óscar Javier Rodríguez García
(Universidad de La Laguna) | Variación en el empleo de la primera persona en el discurso escrito juvenil | Xoves 14 (Comunicación)
10:00 - 10:30. Aula: B1
|
Alberto Rodríguez-Lifante
(Universidad de Alicante) | Desarrollo y aplicaciones del método Delphi en la investigación de enseñanza de segundas lenguas | Xoves 14 (Poster)
11:30 - 13:00. Vestíbulo C
|
Teresa María Rodríguez Ramalle
(Universidad Complutense de Madrid) | Selección y distribución de adjetivos y adverbios en entornos verbales | Mércores 13 (Comunicación)
18:30 - 19:00. Aula: C3
|
Laura Rodríguez Salgado
(Universidade de Vigo) | La adaptación sociolingüística de la inmigración en Galicia: racialización, políticas de integración y actitudes lingüísticas | Mércores 13 (Comunicación)
12:30 - 13:00. Aula: B4A
|
Sergio Rodríguez-Tapia
(Universidad de Córdoba) | Una propuesta metodológica para analizar las limitaciones de los diccionarios de temática turística en la formación de la traducción inglés-español | Xoves 14 (Poster)
11:30 - 13:00. Vestíbulo C
|
Rexina Rodríguez Vega
(UVIGO) | Heterolingüismo e contacto de linguas. Análise da obra de Luz Pichel | Venres 15 (Comunicación)
18:00 - 18:30. Aula: B3
|
Linde Roels
(Universidad de Gante) | Estrategias de intensificación: un estudio genolectal | Xoves 14 (Comunicación)
18:00 - 18:30. Aula: B5
|
Antonio Romano
(Universidad de Turín ) | Cartografia di dati prosodici: dalle mappe interattive locali a una visione interpretativa globale | Venres 15 (Panel)
09:00 - 11:00. Aula: C6
|
Lourdes Romera
(Universitat de Barcelona) | Las interrogativas del español peninsular central en el corpus semiespontáneo de AMPER | Venres 15 (Panel)
11:30 - 13:00. Aula: C6
|
Juan Romero Morales
(U. de Extremadura) | Pronombres átonos y verbos copulativos | Venres 15 (Comunicación)
16:00 - 16:30. Aula: C2
|
Alejandro Romero Nieto
| Prosodia y gestualidad y su relación con la expresión del humor en el debate parlamentario | Mércores 13 (Comunicación)
18:00 - 18:30. Aula: B4A
|
Paolo Roseano
(Universitat de Barcelona & University of South Africa) | Morfologia non-lineare nella penisola italiana: la flessione verbale del friulano gortano | Mércores 13 (Comunicación)
13:30 - 14:00. Aula: C3
|
| Una herramienta al servicio de AMPER para el tratamiento de grandes bases de datos: ProDis | Venres 15 (Panel)
15:30 - 17:00. Aula: C6
|
| Dialectometrización de los datos de AMPER-Friûl con ProDis | Venres 15 (Panel)
09:00 - 11:00. Aula: C6
|
| Las interrogativas del español peninsular central en el corpus semiespontáneo de AMPER | Venres 15 (Panel)
11:30 - 13:00. Aula: C6
|
Carles Royo Bieto
(Universitat de Barcelona) | Projectes culturals per millorar la llengua a la Universitat | Mércores 13 (Comunicación)
16:30 - 17:00. Aula: B2
|
Natalia Ruiz-González
(Universidad de Granada) | La reformulación parafrástica en español. Estudio sociolingüístico en el PRESEEA-Granada | Venres 15 (Comunicación)
16:00 - 16:30. Aula: B5
|
Ana María Ruiz Martínez
(Universidad de Alcalá) | ¿Es pertinente la utilización de la marca literario en las obras lexicográficas? | Mércores 13 (Comunicación)
13:00 - 13:30. Aula: C1
|
| S |
|---|
Eugenia Sainz
(Università Ca' Foscari de Veencia) | Construcciones verbales seriales en español: forma sintáctica, significado eventivo y función discursiva | Xoves 14 (Comunicación)
16:00 - 16:30. Aula: C3
|
Aiga Sakamoto
| Movimientos de apoyo en la petición en español y japonés: usos y ejemplos | Mércores 13 (Comunicación)
16:30 - 17:00. Aula: B4A
|
Francisco Salgado-Robles
(The City University of New York) | La relación entre el desarrollo de la competencia intercultural y la adquisición de la variedad dialectal por aprendices de español como segunda lengua en dos contextos diferentes de inmersión en el extranjero | Xoves 14 (Panel)
09:00 - 11:00. Aula: B2
|
Francisco J. Salguero Lamillar
(Universidad de Sevilla) | Diseño de estructuras predicativas modalizadas y redes semánticas para un sistema de diálogo | Venres 15 (Comunicación)
12:30 - 13:00. Aula: C3
|
Javier San Julián Solana
(Universidad de Oviedo) | Predicación y referencia de los cuantificadores: el caso del español | Xoves 14 (Comunicación)
18:00 - 18:30. Aula: C2
|
Abelardo San Martín Núñez
(Universidad de Chile) | El funcionamiento pragmático y la estratificación social de los marcadores digamos y onda en el español hablado de Santiago de Chile | Xoves 14 (Comunicación)
19:30 - 20:00. Aula: B4A
|
Rosabel San Segundo Cachero
(Universidad de Zaragoza) | Los clíticos de tercera persona en el ADiM: Microsistemas referenciales | Venres 15 (Comunicación)
12:00 - 12:30. Aula: C2
|
María Paula Santalla del Río
(Universidade de Santiago) | El análisis sintáctico en formato electrónico de la obra Crónica de una muerte anunciada | Venres 15 (Comunicación)
11:30 - 12:00. Aula: C3
|
Juana Santana Marrero
(Universidad de Sevilla) | Percepción de las variedades andaluza y castellana entre los jóvenes sevillanos | Xoves 14 (Comunicación)
19:30 - 20:00. Aula: B5
|
Inmaculada Clotilde Santos Díaz
(Universidad de Málaga) | Análisis de la creación de redes léxicas en el aprendizaje de una lengua extranjera (inglés y francés) | Xoves 14 (Comunicación)
18:00 - 18:30. Aula: C1
|
| Propuesta de clasificación de los centros de interés del léxico disponible según el índice estructural | Venres 15 (Comunicación)
12:00 - 12:30. Aula: C1
|
Xandra Santos Palmou
(Université de Strasbourg) | Estudio contrastivo de la combinatoria sintáctico-semántica y léxica del verbo sentir(se) en español, gallego y portugués | Venres 15 (Comunicación)
16:00 - 16:30. Aula: C3
|
Albina Sarymsakova
(UDC ) | Interacciones profesionales simuladas en la enseñanza de español como L2 a aprendices rusos: análisis de la prosodia y de los recursos discursivos en relación en una situación de conflicto profesional | Xoves 14 (Comunicación)
18:30 - 19:00. Aula: C6
|
Ana Segovia Gordillo
(Universidad Rey Juan Carlos (Madrid)) | El tratamiento de la conjunción en las gramáticas coloniales de la lengua quechua | Venres 15 (Comunicación)
12:00 - 12:30. Aula: B2
|
Alicia Sentí Janssen
(Universidad de Vigo) | La negociación de las identidades conversacionales en un grupo de amigos a lo largo del tiempo | Mércores 13 (Comunicación)
12:30 - 13:00. Aula: B2
|
Enric Serra Alegre
(Universitat de València) | Observaciones sobre la sintaxis del espanglish | Mércores 13 (Panel)
15:30 - 17:00. Aula: B5
|
María José Serrano
(Universidad de La Laguna) | La impersonalidad y la desubjetivización en la construcción de la función comunicativa de la persuasión | Xoves 14 (Comunicación)
18:30 - 19:00. Aula: B1
|
Maribel Serrano Zapata
(Universidad de Lleida) | Correlación de variables sociales en la disponibilidad léxica de lenguas en contacto | Mércores 13 (Comunicación)
18:30 - 19:00. Aula: C1
|
| El castellano y el catalán: influencia mutua de dos lenguas en contacto | Mércores 13 (Comunicación)
17:30 - 18:00. Aula: C6
|
Silvia Serret Lanchares
(Universitat Autónoma de Barcelona) | La sintaxis de la construcción modal 'ser capaz' en español | Venres 15 (Comunicación)
18:30 - 19:00. Aula: C3
|
Laís Silva Garcia
(UFPEL) | Aquisição da consoante lateral pós-vocálica do espanhol: instrução explícita por meio da ultrassonografia | Xoves 14 (Comunicación)
10:00 - 10:30. Aula: C6
|
Fernanda Silva Veloso
(UFPR/Universidade Federal do Paraná) | A implantação do ensino de língua italiana no programa Idiomas sem Fronteiras na Universidade Federal do Paraná: conquistas e desafios | Mércores 13 (Comunicación)
18:00 - 18:30. Aula: B2
|
Luis Silva-Villar
(Colorado Mesa University (CMU)) | Autonomía en el paradigma verbal español | Xoves 14 (Poster)
11:30 - 13:00. Vestíbulo C
|
| El Gran Diccionario de la Lengua Castellana como cápsula del tiempo | Mércores 13 (Comunicación)
13:30 - 14:00. Aula: C1
|
Augusto Soares da Silva
(Universidade Católica Portuguesa - Braga) | Variação linguística e pluricentrismo: novos conceitos e descrições | Xoves 14 (Panel)
09:00 - 11:00. Aula: B5
|
Alexandra Soares Rodrigues
(ESE-Instituto Politécnico de Bragança; CELGA-ILTEC - Universidade de Coimbra) | Correlação entre o grau de complexidade e o grau de regularidade e de saturação de paradigmas derivacionais | Mércores 13 (Comunicación)
12:00 - 12:30. Aula: C3
|
Iria Sobrino-Freire
(Universidade da Coruña) | O futuro profesorado de Educación Infantil como modelo de lingua: análise de producións orais e percepcións da competencia lingüística en galego | Mércores 13 (Comunicación)
15:30 - 16:00. Aula: B2
|
Xulio Sousa
(Instituto da Lingua Galega, Universidade de Santiago de Compostela) | Padróns lingüísticos e variedades dialectais: pluricentrismo e variación interna en galego, portugués e español | Xoves 14 (Panel)
11:30 - 13:00. Aula: B5
|
Montserrat Souto Gómez
(Universidade de Santiago de Compostela) | Estructuras agramaticales vs. estructuras elípticas en la afasia motora. Estudio de corpus | Mércores 13 (Comunicación)
18:00 - 18:30. Aula: C5
|
Daniela-Carmen Stoica
(Universiteti 'Fan S. Noli' Korçë (Albania)) | Language rights and Linguistic Minorities in Central and Western Balkans | Xoves 14 (Comunicación)
16:00 - 16:30. Aula: B4A
|
Pablo Suberbiola
(Soziolinguistika Klusterra) | “Jendaurrean erabili”: investigación-acción centrada en la comunicación pública a través de una lengua minorizada (euskera) | Xoves 14 (Comunicación)
09:30 - 10:00. Aula: B4A
|
| The Aldahitz project and the “Eusle” methodology: changing linguistic habits from Spanish to Basque | Xoves 14 (Comunicación)
10:00 - 10:30. Aula: B4A
|
Joaquín Sueiro Justel
(Universidade de Vigo) | Las partes de la oración en las Artes misionero-coloniales filipinas: de la tradición a la codificación autónoma (1610-1898). | Venres 15 (Panel)
09:00 - 11:00. Aula: C5
|
| T |
|---|
Anqi Tang
(Universitat de Valéncia) | Variación alofónica en las vocales del chino del noreste | Xoves 14 (Comunicación)
16:00 - 16:30. Aula: C6
|
Bruna Teixeira Correa
(UFPEL) | Acquisition of french nasal vowels: ultrasound data | Venres 15 (Comunicación)
17:30 - 18:00. Aula: C6
|
Juan A. Thomas
(Utica College, Utica, New York U.S.A.) | Anécdotas sobre el repertorio lingüístico de una ciudad pequeña de Nueva York | Mércores 13 (Panel)
12:00 - 14:00. Aula: B5
|
Carmela Tomé Cornejo
(Universidad de Salamanca) | La "Nueva Gramática" académica en la enseñanza del español como lengua extranjera: panhispanismo y teoría lingüística | Venres 15 (Comunicación)
10:30 - 11:00. Aula: B2
|
Adrià Torrens Urrutia
(Universita Rovira i Virgili) | Lógica Difusa y Gramaticalidad para una Gramática de las Lenguas Naturales | Venres 15 (Comunicación)
12:00 - 12:30. Aula: C3
|
| Sobre el concepto de complejidad en lingüística | Venres 15 (Comunicación)
17:30 - 18:00. Aula: B1
|
Antonio Torres Torres
(Universitat de Barcelona) | En torno a los límites del llamado 'spanglish' | Mércores 13 (Panel)
15:30 - 17:00. Aula: B5
|
| U |
|---|
Magdalena Ullauri
(Universidad Nacional de Chimborazo) | Do learning styles influence the academic performance of the English language in higher education? | Xoves 14 (Comunicación)
16:30 - 17:00. Aula: B2
|
Amanda Ulldemolins Subirats
(Universitat Autònoma de Barcelona ) | Les deficiències del model estàndard composicional i polimòrfic a Catalunya: una aproximació | Venres 15 (Comunicación)
12:30 - 13:00. Aula: B4A
|
Iñigo Urrestarazu
(Universidad del País Vasco / Euskal Herriko Unibertsitatea) | Basque in Variation (BiV): una base de datos online sobre la variación morfosintáctica del euskera | Venres 15 (Comunicación)
15:30 - 16:00. Aula: C3
|
| V |
|---|
Aránzazu Valdés González
(Universidad de Oviedo) | Materiales lexicográficos de la LSE y su adaptación a las necesidades de las personas sordas | Xoves 14 (Poster)
11:30 - 13:00. Vestíbulo C
|
Eduardo J. Varela Bravo
(Universidade de Vigo) | Relevancia de la lingüística en el aprendizaje de vocabulario y expresiones del inglés como lengua extranjera | Xoves 14 (Panel)
09:00 - 11:00. Aula: B2
|
Maria Conceição Varela
(CEHUM/Universidade do Minho - Braga-Portugal) | Noms propres et institutions en traduction | Mércores 13 (Comunicación)
13:30 - 14:00. Aula: C5
|
Ana Varela Suárez
(Universidade de Vigo) | La competencia estratégica en el discurso de personas con demencia | Mércores 13 (Comunicación)
15:30 - 16:00. Aula: C5
|
Luz Varela Zas
(Universidade de Santiago de Compostela) | Repertorios translingüísTICos de adolescentes escolarizados en Galicia | Xoves 14 (Panel)
15:30 - 17:30. Aula: B3
|
Martín Vázquez Fernández
(Universidade de Vigo / Seminario de Sociolingüística da RAG) | As linguas na educación non formal na Comarca de Santiago de Compostela | Venres 15 (Comunicación)
15:30 - 16:00. Aula: B4A
|
Victoria Vázquez Rozas
(Universidade de Santiago de Compostela) | Las construcciones con verbos de emoción en italiano y español: un análisis basado en corpus | Venres 15 (Comunicación)
11:30 - 12:00. Aula: C2
|
Nancy Vázquez Veiga
(Universidade da Coruña) | Eu digo tipo 5 vezes numa frase de 8': O MD tipo, uso ou abuso? | Xoves 14 (Comunicación)
19:00 - 19:30. Aula: B1
|
Érika Vega Moreno
(Universidad de Cádiz / Instituto Universitario de Investigación en Lingüística Aplicada (ILA)) | Acercamiento al estudio de las unidades neológicas en el sector publicitario de la alimentación | Venres 15 (Comunicación)
17:30 - 18:00. Aula: C1
|
Matilde Vida Castro
(Universidad de Málaga) | Variación, cambio y percepción. Condicionamientos internos y factores sociales en el proceso de aspiración de /-s/ ante oclusiva dental en la ciudad de Málaga (datos del PRESEEA-Málaga) | Venres 15 (Comunicación)
09:30 - 10:00. Aula: B5
|
Neus Vila Rubio
(Universitat de Lleida) | Las ideas sintácticas de Samuel Gili Gaya: entre el idealismo y la (futura) pragmática | Venres 15 (Panel)
15:30 - 17:00. Aula: C5
|
Carlos Villanueva García
(Universidad de Salamanca) | Un recorrido por el proceso (des)latinizador de la voz en las gramáticas del español (ss. XV - XX) | Venres 15 (Panel)
17:30 - 19:00. Aula: C5
|
Rebeca Villapol Baltar
(Universidade de Santiago de Compostela) | Aproximación a los marcadores discursivos en el "output" oral de aprendices de ELE | Venres 15 (Comunicación)
09:30 - 10:00. Aula: B2
|
Paz Villar Hernández
(Universitat de València) | Análisis del discurso del periodista en Twitter. La campaña electoral del 26J | Mércores 13 (Panel)
12:00 - 14:00. Aula: B1
|
| W |
|---|
Serhii Wakúlenko
(Universidade Nacional Pedagógica de Carcóvia) | O pluricentrismo dinâmico na história de uma língua: o caso do ucraniano | Xoves 14 (Comunicación)
16:00 - 16:30. Aula: B5
|
Liyun Wang
(Universidad de Barcelona) | Estudio contrastivo de la estructura silábica del catalán y del chino estándares e implicaciones segmentales más relevantes para los estudiantes sinófonos | Xoves 14 (Comunicación)
15:30 - 16:00. Aula: C6
|
Zhuowen Wang
(Universidad Autónoma de Madrid) | Restricciones en la formación de los verbos causativos deadjetivales en español y en chino | Mércores 13 (Comunicación)
16:00 - 16:30. Aula: C2
|
| Y |
|---|
Saloomeh Yousefian
(Universidad Complutense de Madrid y Universidad Nebrija) | Bases de la comunicación exitosa en el ámbito de las Defensas académicas | Venres 15 (Comunicación)
16:00 - 16:30. Aula: B1
|
Yang Yu
(Universidad de León) | Él dice que a qué se refiere allí ---- Observaciones sobre la deixis del estilo directo y estilo indirecto | Xoves 14 (Comunicación)
10:30 - 11:00. Aula: B1
|
| Z |
|---|
Alfonso Zamorano Aguilar
(Universidad de Córdoba) | Los estudios sobre la reflexión sintáctica en la historia: estado de la cuestión | Venres 15 (Panel)
09:00 - 11:00. Aula: C5
|
María-Helena Zapico-Barbeito
(Universidade da Coruña) | O futuro profesorado de Educación Infantil como modelo de lingua: análise de producións orais e percepcións da competencia lingüística en galego | Mércores 13 (Comunicación)
15:30 - 16:00. Aula: B2
|
Eneko Zuloaga San Román
(UPV/EHU) | Contacto y cambios lingüísticos en el pasado: sobre las sibilantes vascas y castellanas del área de Bilbao | Mércores 13 (Comunicación)
12:30 - 13:00. Aula: C6
|
