Ficha completa

Título	El comentario de texto en la enseñanza media. Una guía para profesores y alumnos
Autoría	Sandra Pereira González (Universidade de Vigo)
Resumo	Análisis, reflexión y crítica son tres sustantivos que definen qué es un comentario de texto. El trabajo de comentar un texto requiere no solo entenderlo, sino también asignarle un sentido. Es una de las actividades más importantes en la enseñanza media en las materias humanísticas, especialmente, en la de Lengua Castellana y Literatura, tanto que es el ejercicio más relevante de la Prueba de Acceso a la Universidad; sin embargo, es una de las tareas más difíciles para los alumnos. Una de las deficiencias actuales en la didáctica del comentario de texto reside en el enfoque metodológico del proceso de enseñanza-aprendizaje, ya que las publicaciones son densas y poco prácticas, tanto para el profesor como para el discente. Nuestro objetivo es crear dos guías prácticas para docentes y estudiantes que faciliten la enseñanza y el aprendizaje del comentario de texto, respectivamente. Por otra parte, expondremos los resultados prácticos de la aplicación de dichas guías en un aula de educación media, lo que nos permitirá comprobar su efectividad en un contexto real. Ambas guías integran e incorporan propuestas didácticas de los cuatro bloques en los que se divide la materia de Lengua Castellana y Literatura: 1) comunicación oral: escuchar y hablar; 2) comunicación escrita: leer y escribir; 3) conocimiento de la lengua; y 4) educación literaria. Pero tanto en el proceso de enseñanza-aprendizaje como en la práctica de aula se presta una atención especial a la comunicación oral, pues resulta sustancial en el proceso de enseñanza-aprendizaje de los comentarios textuales. En conclusión, esta investigación pretende contribuir en el proceso de enseñanza de las materias de lengua para que los estudiantes aprendan y se formen como personas, que comprendan aquello que escuchan y leen, y que se expresen con coherencia, de manera crítica y reflexiva.
Tipo	Comunicación
Horario	Mércores 13 de xuño \| 16:00 - 16:30 \| Aula: B2