| Resumo | El término espanglish, que tan poco circulación tiene entre los hablantes de español en los EEUU, sigue ganando adeptos entre muchos de los investigadores que estudian esta población, sobre todo los que lo hacen desde otros países. El término descansa en la conceptualización de las lenguas denominadas como entidades de realidad lingüística intrínseca, las cuales se subdividen en dialectos denominados cuya realidad es de la misma naturaleza. Y descansa también en la suposición que los fenómenos que abarca el término son peculiares de los hablantes de español que también hablan inglés (y de ahí el nombre). Revisamos aquí los avances teóricos amparados por los enfoques translingües; recordamos lo común de los fenómenos lingüísticos que supuestamente dan licencia al vocablo y abordamos el problema del derecho de los hispanohablantes estadounidenses a su propia lengua; y regresamos a la imagen del unicornio que hemos usado en trabajos anteriores. Esta nos recuerda que por mucho que hablemos de espanglish, aun cuando le pongamos el artículo definido para darle más realidad, "el espanglish", seguimos ante un vocablo sin referente lingüístico y de dudoso referente social. |
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